Εργασίες ανά θεματική ενότητα

 

 

 

1.      Αξιοποιώντας την άτυπη μάθηση στην τυπική εκπαίδευση της διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών ΓΕΩΡΓΙΑ ΦΑΡΣΑΡΗ

2.      Η γυναίκα στον σύγχρονο κόσμο: Μία διδακτική προσέγγιση στο μάθημα των Θρησκευτικών ΘΩΜΑΪΣ ΑΝΤΙΠΑΡΙΩΤΗ

3.      Η έννοια της χριστιανικής μοναστικής άσκησης στα θρησκευτικά του Γυμνασίου ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΤΣΙΡΟΣ

4.      ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΡΙΑ ΜΑΝΩΛΑ, ΑΝΝΑ ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΟΓΛΟΥ

 

 

 

 

1.       Η έννοια της ευγνωμοσύνης στην σύγχρονη εποχή ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΤΣΟΒΑΣΙΛΗΣ

2.       An introduction to the world’s primary religions ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΡΟΥΣΟΥΛΙΩΤΗ

3.       «ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ». ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ» ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ

4.       Ο εθελοντισμός και η αλληλεγγύη στην χριστιανική ζωή ΕΛΕΝΗ ΚΑΤΣΑΡΗ

5.       Μακάριοι οι πτωχοί τω Πνεύματι ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΞΥΛΟΥΡΗΣ, Χριστίνα Γκλιόγκου

6.       Οι εικονογραφικοί κύκλοι στον ορθόδοξο χριστιανικό ναό ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΑΤΣΕΑΣ

7.       «Το Σάββατο του Λαζάρου». Η ζωή μετά τον θάνατο. ΒΑΪΑ ΒΟΓΙΑΤΖΗ

8.       «Η Γενετική Μηχανική και η Χριστιανική Θεώρηση τόσο για τα επιτεύγματά της όσο και για τα ηθικά διλήμματα των εφαρμογών της στον άνθρωπο και στη φύση» ΘΩΜΑΗ ΤΣΙΑΝΤΟΥ, ΜΑΡΙΑ - ΑΡΕΤΗ ΣΑΡΡΗ

9.       «Σχέση ελευθερίας και Θείας Οικονομίας- Η χρήση του αυτεξουσίου» ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ, ΑΝΘΙΑ ΔΗΜΟΥ

10.    «Μετάνοια, η ανακαινιστική δύναμη του μυστηρίου της αγάπης» ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΥΣΤΑΚΙΔΟΥ, Π. ΔΑΥΙΔ-ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΛΟΥΚΑΣ

11.    Η ''οικοθεραπεία'' στη σχολική τάξη ως μια ιδέα εκπαιδευτικού μοντέλου στη μετά covid-19 εποχή. Υπότιτλός: Μια θεολογική προσέγγιση από το μάθημα των Θρησκευτικών. ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΤΣΑΒΑΛΟΥ

12.    Η διδασκαλία της παραβολής του καλού Σαμαρείτη ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΧΑΛΚΗ

13.    Ο "άλλος" ως διαφορετικός ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΗΛΙΟΥ

 

 

 

 

 

1.       «Η κατανόηση και η διαχείριση των συναισθημάτων μέσω της ταινίας “Τα μυαλά που κουβαλάς” και της δημιουργικής γραφής». ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΣΕΠΡΑΗΛΙΔΟΥ

2.       Διδακτική της ιστορίας και της πολιτικής φιλοσοφίας νεοτέρων χρόνων με την παράλληλη διδασκαλία της μουσικής: μια διαφορετική διαθεματική προσέγγιση ενός πανεπιστημιακού μαθήματος. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ-ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ-ΔΑΜΒΕΡΓΗΣ

3.       Η πρώιμη πολιτική σκέψη μέσα από την ιστορία των νεοτέρων χρόνων: η πολιτική θεωρία του Νικολό Μακιαβέλλι επί τη βάσει κριτικής διδασκαλίας στο πανεπιστήμιο. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ-ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ-ΔΑΜΒΕΡΓΗΣ

4.       Ειδική διδακτική της ιστορίας της μουσικής στο πανεπιστήμιο αρχαιότητα και μεσαίωνας (Βυζάντιο και Δύση) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ-ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ-ΔΑΜΒΕΡΓΗΣ

5.       Πρόταση για την οργάνωση και την υλοποίηση Δειγματικής Διδασκαλίας στο μάθημα της Λογοτεχνίας στη Γ’ Γυμνασίου (Άντον Τσέχωφ, Ο Παχύς και ο Αδύνατος) ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΑΡΓΥΡΙΑΔΟΥ

6.       Συνδιδασκαλία Νέων Ελληνικών στην Α΄ τάξη ΕΠΑ.Λ – Παράδειγμα εφαρμογής συνδιδασκαλίας ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΔΑΣΚΑΛΟΓΙΑΝΝΑΚΗ

7.       Τα οφέλη της εφαρμογής της μεθόδου διδασκαλίας EMILE στη γλωσσική διδασκαλία (Αρχαία Ελληνικά και τη Γαλλική Γλώσσα) ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΤΣΟΥΔΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ ΚΕΚΡΟΠΟΥΛΟΥ

8.       Διαφοροποιημένη διδασκαλία: μια διδακτική εφαρμογή για τη Λογοτεχνία Γ΄ λυκείου με τίτλο «SOS: Άνθρωπος στη θάλασσα!» ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΜΟΥΖΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΙΑΤΖΙΟΥ

9.       Η Σπηλιά του Μακρυγιάννη και η Διδακτική της Αξιοποίηση ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΗΧΑΣ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΣΟΛΑΚΑΚΗ, ΙΩΑΝΝΑ ΒΑΡΝΑΚΙΩΤΗ

10.    Αποκωδικοποιώντας συμπεριφορές Σχολικού Εκφοβισμού. ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΖΑΡΑΒΕΛΑ

11.    Δημιουργική Γραφή και Εκπαίδευση: Οι ελληνικές τηλεοπτικές σειρές «Άγριες Μέλισσες» και «Δεληγιάννειο Παρθεναγωγείο» ως μέσο διδασκαλίας χαρακτήρων με αφορμή θέματα Εκπαίδευσης, με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Λογοτεχνίας Λυκείου (2021) ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΑΜΟΥΧΑ

12.    Η διδασκαλία Συστάδας Κειμένων με ιστορικο-γραμματολογικά κριτήρια. Έρευνα Δράσης στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στη Νεοελληνική Λογοτεχνία του Γυμνασίου ΕΙΡΗΝΗ ΑΜΟΡΓΙΑΝΙΩΤΗ, ΕΛΕΝΗ ΖΗΚΟΥ

13.    Διδακτική αξιοποίηση των κειμένων του Ψηφιακού Ακτιβισμού για την προώθηση της Εγγράμματης Ταυτότητας των Μαθητών/τριών ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΞΕΣΤΕΡΝΟΥ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ

14.    Η αναζήτηση του εαυτού: διδακτική πρόταση με βάση το νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Λογοτεχνίας στο Λύκειο ΛΑΖΑΡΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ

15.    Οι προκλήσεις στην εφαρμογή της Ψηφιακής Εκπαίδευσης και Καινοτομίας στο ελληνικό σχολείο ΜΑΡΙΑ ΜΙΚΡΟΠΟΥΛΟΥ

16.    «Ο ελληνισμός της δυτικής Μικράς Ασίας και του Πόντου» Εκπαιδευτικό σενάριο για την γ΄ γυμνασίου με τη χρήση πολυτροπικών κειμένων. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ

 

 

 

 

1.       Διαφοροποιημένη διδασκαλία και μαθησιακές δυσκολίες: Υλοποίηση σεναρίου στο μάθημα των κειμένων νεοελληνικής λογοτεχνίας ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

2.       Ολοκαύτωμα: η άσβεστη φλόγα της μνήμης ΧΑΡΑ ΣΤΕΦΑΝΗ

3.       Η ανάδειξη του ολοκαυτώματος μέσα από την παιδική-εφηβική λογοτεχνία, συγκεκριμένα μέσα από το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ.
Διδακτική πρόταση με συμπερίληψη ψηφιακών μέσων, προσαρμοσμένη τόσο στη Γενική Εκπαίδευση όσο και στην Ε.Α.Ε. ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΙΩΤΑ, ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΓΟΥΛΑΣ

4.       «Στα ίχνη της είδησης»: ένα σενάριο διδασκαλίας της Νεοελληνικής Γλώσσας με τη συμβολή της λογοτεχνίας ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΚΟΥΦΟΓΙΑΝΝΗΣ

5.       Διδασκαλία εκτεταμένου κειμένου – δοκιμίου στη Νεοελληνική Γλώσσα: προσεγγίζοντας το «Ολοκαύτωμα» του Στ. Ζουμπουλάκη ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΚΟΥΦΟΓΙΑΝΝΗΣ

6.       Ο ΨΥΧΡΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΙΧΟΣ ΤΟΥ ΒΕΡΟΛΙΝΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΜΕΡΙΚΑΝΟΥ

7.       Η επικοινωνιακή περίσταση της ερμηνευτικής δημοσιογραφίας ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΩΣΤΟΥΛΑ

8.       "The Four Cardinal Virtues of Stoicism"- Application of Philosophy in everyday life through the CLIL methodology ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΡΟΥΣΟΥΛΙΩΤΗ

9.       Ηθική αρετή και μεσότητα. Μία διδακτική πρόταση υπό το πρίσμα των νέων προγραμμάτων σπουδών και του ψηφιακού εγγραμματισμού. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ΄ ΟΠΑΣ ΜΑΡΙΑ ΚΑΜΑ

10.    Ο ιδρυτικός μύθος της Ρώμης και οι ιστορικές του προεκτάσεις ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΒΕΝΟΥΤΣΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΟΡΟΜΗΛΑ

11.    Προσεγγίζοντας τη βυζαντινή κοινωνία μέσα από ιστορικές πηγές ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΒΕΝΟΥΤΣΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΟΡΟΜΗΛΑ

12.    Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων: αγώνας λόγων ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

13.    Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 3. §50-51. Εκπαιδευτικό σενάριο με χρήση κριτικού γραμματισμού και Τ.Π.Ε. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΟΥΡΑΣ

14.    Οδυσσέας και Πηνελόπη : Η συζυγική αναγνώριση στην Οδύσσεια και σε έργα τέχνης με τη χρήση των ΤΠΕ. ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΑΙΛΙΔΗΣ

15.    Η μνηστηροφονία στην Οδύσσεια του Ομήρου ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΑΙΛΙΔΗΣ

16.    Η μετανάστευση μέσα από την νεοελληνική ποίηση ΧΡΥΣΑ ΒΕΛΗΣΣΑΡΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΟΝΟΥΦΡΙΑΔΟΥ

17.    Θάνατος και Ταφικά έθιμα στον αρχαίο κόσμο: μια διδακτική προσέγγιση στις ταφικές πρακτικές της ελληνορωμαϊκής αρχαιότητας ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΧΗΤΑ

18.    Φαινόμενα ανισότητας σε χώρες του τρίτου κόσμου: Με λένε Μαλάλα ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ ΣΟΥΡΜΠΗ

19.    Δημιουργική επανάληψη στα Λατινικά Β’ Λυκείου ΛΑΖΑΡΟΣ ΜΩΥΣΙΑΔΗΣ

20.    Οι εμπρόθετοι προσδιορισμοί χθες και σήμερα ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΑΙΛΙΔΗΣ

21.    Φύση και άνθρωπος: Ένα λογοτεχνικό ταξίδι ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΡΕΝΤΙΦΗΣ, ΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΚΑΤΣΑΝΗ

22.    Η μεταρρύθμιση του Κλεισθένη και το Μνημείο των Επωνύμων ηρώων στην Αθήνα ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΤΖΑΒΕΛΟΠΟΥΛΟΥ

23.    Ανεργία πτυχιούχων και διαρροή «εγκεφάλων» στο εξωτερικό ΓΙΑΝΝΑ ΔΗΜΟΒΕΛΗ

24.    «Η διαχρονικότητα των ομηρικών επών». Η Ιλιάδα αντικείμενο διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΩΡΡΑ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΩΡΡΑ

25.    Γνωριμία με την κεντρική ηρωίδα της ευριπίδειας τραγωδίας «Ελένη» και εξοικείωση με το μυθολογικό υπόβαθρο του έργου- μονόλογος της α΄ σκηνής του προλόγου (στχ. 1-82) ΜΑΡΙΑ ΔΑΓΓΛΗ

26.    Βιντεο-ματιά στις επιστολές του Ιωάννη Καποδίστρια ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΙΟΡΔΑΝΟΓΛΟΥ, ΜΑΡΙΑ ΓΟΥΝΤΟΥΔΑΚΗ

27.    Οι όροι για τον τερματισμό του Πελοποννησιακού πολέμου ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΛΗΣ

28.    Ψηφιακό Μουσείο Λογοτεχνίας: μια πρόταση για τη διδασκαλία της Νεοελληνικής λογοτεχνίας ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΟΤΣΙΦΑΚΟΣ, ΚΟΡΑΛΙΑ ΤΡΙΚΑΛΙΩΤΗ, Χρήστος Δουληγέρης

29.    Διδάσκοντας το αυτοτελές εκτενές λογοτεχνικό έργο: Η περίπτωση του Graphic Novel ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΖΑΧΑΡΑΤΟΥ

30.    Η διδασκαλία του εκτενούς γλωσσικού κειμένου και ο διακαλλιτεχνικός διάλογος με τη λογοτεχνία και τα εικαστικά ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΖΑΧΑΡΑΤΟΥ

 

 

 

1.       «ΑΝΙΧΝΕΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΠΙΚΙΟΥ ΟΡΟΥΣ» ΕΥΘΥΜΙΑ ΚΑΡΑΠΟΥΛΗ

2.       ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΣΤΟ EUROPEAN SCHOOL RADIO ΚΑΙ ΣΤΟ SCHOOLPRESS ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΡΑΓΚΟΖΗ, ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΙΑΝΤΣΙΟΣ

 

 

 

 

1.       Μελετώντας αποσπάσματα μαθηματικής λογοτεχνίας , με τη μορφή φύλλων εργασίας , στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΜΟΣΧΟΣ

2.       Διδακτική προσέγγιση της επίλυσης εξισώσεων Β΄ βαθμού με χρήση τύπων προσαρμοσμένης σε καθένα από τα στυλ μάθησης κατά Kolb ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ

 

 

 

1.       Άθροισμα γωνιών τριγώνου - Ιδιότητες ισοσκελούς τριγώνου ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΖΟΡΜΠΑΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΑΡΝΑΝΙΔΗΣ

2.       Διδάσκοντας Στατιστική με Geogebra ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΚΑΡΑΟΥΣΤΑΣ

3.       Πειράματα τύχης και πιθανότητες στην Α΄ Γυμνασίου ΕΥΔΟΞΙΑ ΣΙΟΛΟΥ

4.       Η Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας με τα μαθηματικά του γυμνασίου. ΓΙΩΡΓΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

5.       Γεωμετρικές και φιλοσοφικές προσεγγίσεις στον πλατωνικό διάλογο «Μένων» ΚΥΡΙΑΚΙΤΣΑ ΠΑΙΔΑΡΑΚΗ, ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΟΣ

 

 

 

1.       Μελέτη των Διερευνητικών Δεξιοτήτων σε Μαθητές/τριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΚΟΤΡΩΤΣΙΟΥ, ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΓΚΑΓΚΑΣ

2.       Σχεδιασμός και Αξιολόγηση Σειράς Διδακτικών Παρεμβάσεων που Βασίζονται στη Χρήση των Smartphones στο Πλαίσιο της Διερευνητικής Μάθησης για τη Διδασκαλία της Φυσικής. ΕΥΓΕΝΙΑ ΠΟΤΗΡΙΑΔΟΥ

3.       Γίνε crime scene investigator για μια ημέρα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΠΑΠΑΔΕΛΗ

4.       Αξιοποίηση εργαλείων H5P σε Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης για την Ανάπτυξη και Αποτίμηση μίας Ψηφιακής Παιδαγωγικής Βοηθού που υποστηρίζει τους φοιτητές στη Σύνταξη Εργασίας ΣΙΛΒΕΣΤΡΑ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΟΛΟΧΙΔΗΣ,,ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΧΑΤΖΗΚΡΑΝΙΩΤΗΣ

5.       Κίνητρα μάθησης από χαρισματικούς εκπαιδευτικούς ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΟΡΑΚΑΣ

 

 

 

1.       «Με δύο ποτήρια μπύρας είμαι εγκληματίας;» STEAM προσέγγιση στη διδασκαλία της Αιθανόλης (Χημεία Γ’ Γυμνασίου) ΜΑΡΙΑ ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ

 

 

 

1.       Κλιματική αλλαγή: παρελθόν, παρόν και μέλλον ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ, Κονδυλια Γιακουμακη

2.       Διαθεματική προσέγγιση Φυσικής και Βιολογίας Α΄ Γυμνασίου με βιωματική μάθηση: «Πλάθω κουλουράκια» ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ

3.       STEAMing the future : Ένα πρόγραμμα STE(A)M για την συμπερίληψη και την ενίσχυση ψηφιακών δεξιοτήτων ΗΡΩ ΚΟΛΙΑΚΟΥ, Ελσα Εξηναβελώνη Γιώργος Ρουβας, Βιργινία Αρβανίτη

4.       ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ

 

 

 

1.       Διερεύνηση των κοινωνικών παραγόντων που σχετίζονται με την συμμετοχή των μαθητών γενικού λυκείου στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Η οικογένειας ως καταλυτικός παράγοντας επίδρασης ΕΛΕΩΝΟΡΑ ΠΑΣΣΑΛΙΔΟΥ

2.       Revitalizing Classroom Dynamics: Empowering Awakening Exercises for Lifelong Success ΜΙΧΑΛΗΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΑΚΗΣ

3.       Διαπολιτισμική ικανότητα και αξιοποίηση προσεγγίσεων διαπολιτισμικού/πολυπολιτισμικού γραμματισμού στις Ξένες Γλώσσες με βάση το Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΟΦΙΔΟΥ

4.       Ξένες Γλώσσες και εξ Αποστάσεως εκπαίδευση: προς ένα ποιοτικό σχήμα ΚΥΡΙΑΚΗ ΡΑΣΣΙΑ

5.       Against all odds; applied linguistics and foreign language teaching and learning at university level. Teaching terminology to students of Midwifery Science Department at the post-Lockdown transitional period. ΣΟΦΙΑ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ

 

 

 

1.       Διαθεματική διδασκαλία Θρησκευτικών –Αγγλικών με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας του Guy Fawkes (5 Νοεμβρίου-ένα μάθημα ανεξιθρησκείας) ΜΑΡΙΑ ΜΩΡΑΪΤΗ

2.       Social Media In Moderation. Διδακτική πρόταση στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες στο Λύκειο. ΜΑΡΙΑ ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

3.       Διδακτικό σενάριο διαφοροποιημένης διδασκαλίας για τη γαλλική γλώσσα ΑΘΗΝΑ ΒΑΡΣΑΜΙΔΟΥ

4.       Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και (απο)κοινωνικοποίηση: ο λόγος των εφήβων ΘΕΟΔΩΡΑ ΓΚΟΝΤΑ

5.       Εκπαιδευτικό σενάριο στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Τίτλος σεναρίου: Addictions: Education. Protection. Prevention. ΕΙΡΗΝΗ ΓΙΑΝΝΙΤΣΗ

6.       Tourist Guide of your Region ΣΤΥΛΙΑΝΗ-ΖΑΜΠΕΤΑ ΚΑΤΙΡΤΖΟΓΛΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΔΟΜΟΥΧΤΣΗ

7.       Εφαρμογή Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας σε έργο eTwinning μέσα από το μάθημα των Αγγλικών ΓΙΑΝΝΗΣ ΘΕΜΕΛΗΣ

 

 

 

1.       Η δημιουργία podcast στο πλαίσιο του μαθήματος της Γαλλικής Γλώσσας ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΤΣΟΥΔΑΚΗ

2.       Αγωνιστικός Προσανατολισμός (Orienteering) – Ένα χρήσιμο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό ΕΛΠΙΔΑ-ΜΑΡΙΑ ΤΣΑΚΙΡΔΑΗ, ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΧΟΡΤΟΜΑΡΗΣ, ΙΩΑΝΝΑ ΜΕΡΤΖΑΝΙΔΟΥ

3.       Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ενεργούς Πολιτειότητας μέσω Συνεργατικών Δραστηριοτήτων eTwinning ΝΑΤΑΛΙΑ ΤΖΙΤΖΗ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΟΓΙΑ ΣΟΦΙΑ ΚΟΥΖΟΥΛΗ

4.       Is climate change really a myth? ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΕΛΕΝΑ ΚΑΣΙΜΑΤΗ

 

 

 

1.       ΠΕΝΤΑΘΛΟ ΓΙΑ …ΚΑΛΛΟΣ ΚΑΙ ΣΘΕΝΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΑΝΙΑΣ

 

 

 

1.       «Απελευθερώνομαι και εκφράζομαι μέσα από τον παραδοσιακό χορό». ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ

2.       ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΤΗ ΤΑΞΗ, Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΔΑΝΙΑΣ

3.       Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες ΠΑΓΩΝΑ ΣΩΤΗΡΙΟΥ

 

 

 

1.       Όσο ζω ασκούμαι... ΣΩΤΗΡΙΑ ΚΡΕΜΜΥΔΑ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΛΕΚΑΡΑΚΟΥ

2.       WE LIVE IN ACTION FOR HEALTH eTwinning projectW ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ, ΜΑΛΒΙΝΑ ΓΡΑΜΜΕΝΗ

3.       Mental Gymnastics: Μια καινοτόμα εκπαιδευτική δράση διερεύνησης για την ένταξη προγραμμάτων ενσυνειδητότητας στη διαδικασία μάθησης ΜΑΡΙΑ ΛΥΜΠΕΡΗ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΓΚΟΥΦΑΣ

4.       STEM-Φυσική Αγωγή-Συμπερίληψη ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΗ, ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΠΑΧΤΙΑΒΑΝΟΥ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΔΑΦΤΣΙΟΥ

 

 

 

 

1.       Διαμορφώνοντας το νηπιαγωγείο για όλους τους μαθητές Ο Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση-διδακτικές πρακτικές ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΗ

2.       Η Παιδαγωγική των Πολυγραμματισμών στο νηπιαγωγείο: Μία έρευνα δράσης. ΑΣΠΑ ΧΑΓΙΑΡΗ

3.       Φάκελος Υλικού(Portfolio): Ένα εργαλείο αυθεντικής αξιολόγησης ΝΕΚΤΑΡΙΑ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ

 

 

 

1.       Φυσικά φαινόμενα-Η Βροχή ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΥΡΟΚΟΜΟΥ

2.       «Φωτιά στο δάσος: η ευθύνη μας ως ενεργοί πολίτες για την προστασία του» ΕΥΘΥΜΙΑ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΡΓΩΝΗ ΕΥΘΑΛΙΑ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ

3.       Η Δημιουργία του Κόσμου ΤΑΤΙΑΝΑ ΜΕΤΑΞΙΔΟΥ

4.       Καινοτόμα διδακτική προσέγγιση φιλαναγνωσίας με τη χρήση ψηφιακών μέσων σε μαθητές Νηπιαγωγείου ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΑΣΙΟΥΛΗ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΗΛΙΑΔΗΣ

5.       Εγώ θα σας πω… στη θάλασσα με ασφάλεια πως κολυμπώ. Μια πρόταση διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο ΑΝΝΑ ΠΑΛΑΙΟΔΗΜΟΥ, ΗΛΕΚΤΡΑ ΖΟΥΡΟΥ

6.       Χριστουγεννιάτικο Κυνήγι Θησαυρού ΕΥΓΕΝΙΑ ΡΟΥΣΣΟΥ, ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΑΡΚΟΛΙΑ

 

 

 

1.       Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: "Μια φορά κι έναν καιρό... ήταν ένα ποίημα" ΕΛΕΝΗ ΤΑΤΣΙΟΥ

2.       Ανακαλύπτω το νερό, τον πιο μεγάλο θησαυρό. ΜΑΡΙΛΙΝΑ ΒΕΡΡΑ

3.       Artful Ecoteams- Οικοσυμμαχία eTwinning project ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΣΑΜΟΥΤΙΑΝ, ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ (ΛΙΛΙΑΝ) ΔΟΥΜΑ ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΚΑΣΒΙΚΗ, ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΚΑΠΙΛΛΑ, ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΕΥΘΥΜΙΑ ΤΑΡΛΑ, ΣΤΕΡΓΙΑΝΗ ΚΙΤΣΙΟΥΛΗ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΣΕΡΗ, ΜΑΡΙΑ ΛΙΑΠΗ, ΜΑΡΙΑ ΜΑΝΤΕΛΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΚΑΓΚΕΛΗ, ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΜΑΥΡΟΜΙΧΑΛΗ

4.       SPRING STEM FESTIVAL ΜΑΡΙΑ ΠΡΑΝΤΖΟΥ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΝΤΟΥ

 

 

 

 

1.       Αρχιτέκτονες Συμπερίληψης: Καλλιεργώντας την ενεργό πολιτειότητα για τη μείωση των ανισοτήτων ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΓΕΡΟΝΙΚΟΛΟΥ

2.       Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Τέχνη: Μια διδακτική εφαρμογή με μαθητές Δημοτικού Σχολείου για τη βιοποικιλότητα ΠΟΛΥΞΕΝΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ

3.       Η σύγχρονη απαίτηση της εκπαίδευσης: Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και αποτελεσματικότητα ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΨΥΡΡΗ

4.       Αλληλεπίδραση περιβάλλοντος-σχολείου και αναγκαιότητα αυτοπροστασίας του σχολείου στις αλλαγές που προκύπτουν ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΨΥΡΡΗ

5.       Τα διαφοροποιητικά χαρακτηριστικά της δημόσιας από την ακαδημαϊκή ιστορία προτάσεις για την εκπαίδευση ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ

6.       ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΣΚΑΛΙ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΛΛΙΤΣΟΥΝΑΚΗ

7.       Πρόγραμμα εκπαίδευσης για την επίλυση συγκρούσεων για την πρώτη σχολική ηλικία ΛΑΜΠΡΙΑΝΗ ΣΩΤΗΡΙΑΔΟΥ

8.       Η γονική εμπλοκή μια πολύ σημαντική παράμετρος της σχολικής επιτυχίας ιδιαίτερα σε μαθητές που ανήκουν σε πολιτισμικές μειονότητες ΕΛΕΝΗ ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΤΗ

9.       Η διδακτική προσέγγιση της Βιωματικής Μάθησης και η εφαρμογή της στο μάθημα «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή ΣΤ’ Δημοτικού» ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΣ

10.    «Η Αφήγηση ως αφόρμηση στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας ΣΤ’ Δημοτικού» ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΣ

11.    Εισαγωγή αλλαγής/καινοτομίας σε σχολική μονάδα και ο ρόλος του διευθυντή της στην αποτελεσματική διαχείριση όλων των εμπλεκομένων παραγόντων και ως μέσου άσκησης εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΟΣΝΙΑΚΟΣ

12.    Τρεις ιστορικοί περίπατοι στην πόλη της Ρόδου για παιδιά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Στην οδό των Ιπποτών, στην Εβραϊκή συνοικία και στο Μαράσι της Αγίας Αναστασίας. ΚΥΡΙΑΚΗ ΦΑΡΔΗ

13.    Βιωματική προσέγγιση της γραμματικής ΕΙΡΗΝΗ ΡΑΦΑΕΛΑ ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΥ

14.    Η αξιοποίηση της θεατροπαιδαγωγικής μεθόδου σε συνδυασμό με την ανεστραμμένη τάξη και τις νέες τεχνολογίες: Το παράδειγμα μίας εκπαιδευτικής παρέμβασης. ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΑΥΛΙΔΟΥ, ΖΑΜΠΕΤΟΥΛΑ ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΥ, ΜΑΡΙΑ ΚΛΑΔΑΚΗ

15.    Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τον μετασχηματισμό της σχολικής μονάδας σε οργανισμό μάθησης και τον ρόλο του διευθυντή-ηγέτη καθώς και των εκπαιδευτικών σ’ αυτόν τον μετασχηματισμό ΕΛΕΝΗ ΗΛΙΟΔΡΟΜΙΤΗ

16.    Το λογοτεχνικό κείμενο στη σχολική τάξη σαν μια περιπέτεια σκέψης και δημιουργίας ΜΑΡΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ

17.    Η ναυτική δύναμη της αρχαίας Ρόδου ως μια μορφή τοπικής Ιστορίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΖΕΖΟΥ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

18.    Η παρουσία όψεων του λαϊκού πολιτισμού στα σχολικά εγχειρίδια της δημοτικής εκπαίδευσης ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

 

 

 

1.       Η ηρωική έξοδος του Μεσολογγίου μέσα από έργα τέχνης ΦΟΙΒΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΒΑΚΑ

2.       «Εκπαιδευτικό σενάριο για τη διδασκαλία της Γλώσσας Β΄ Δημοτικού: Επίθετα σε -ικος, -ινος, -ιμος» ΜΑΡΙΑ ΧΑΤΗΝΙΚΟΛΑ

3.       Η υγιεινή διατροφή και οι διατροφικές συνήθειες σε περίοδο νηστείας ΧΡΙΣΤΙΑΝΑ-ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΤΣΙΟΥΜΑΝΗ

4.       Διδακτική παρέμβαση για τη διάκριση των συμφώνων β και δ ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ, ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΠΡΕΒΕΝΤΑΣ

5.       Στα ίχνη των οξέων και των βάσεων - Γνωρίζοντας τους δείκτες και το PH ΕΛΕΝΗ ΚΑΝΤΕΜΝΙΔΗ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΣΤΡΙΝΑΚΗ

6.       Διδακτική πρόταση στο διδακτικό αντικείμενο των Θρησκευτικών σύμφωνα με τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΒΑΡΝΑΒΑ

7.       Διδακτικό σενάριο "Προστασία από τα μικρόβια" ΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΣΙΩΤΑ

8.       Ζώα της θάλασσας ΝΙΚΗ ΣΑΜΑΡΑ, ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΑΖΑΡΙΑΔΗΣ, ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΑΜΑΡΑ

9.       Ανάπτυξη αφηγηματικού κειμένου: «Περιγράφω ένα αγαπημένο/συγγενικό πρόσωπο με χρήση κατάλληλων επιθέτων» ΦΑΝΗ ΜΙΧΗ

10.    Το κλίμα αλλάζει, ώρα ν’ αλλάξουμε κι εμείς! Προσεγγίζοντας το φαινόμενο του θερμοκηπίου ΦΑΝΗ ΜΙΧΗ

11.    Αστρονομική μέτρηση ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΙΑΜΕΤΗ

12.    Παραδοσιακά Επαγγέλματα ΣΟΦΙΑ ΠΑΝΤΑΖΗ, ΕΥΤΥΧΙΑ ΚΥΡΙΑΖΙΔΟΥ

13.    Γλώσσα με άρωμα γυναίκας ΙΩΑΝΝΑ ΚΙΤΣΟΥ

14.    Πείραμα vs προσομοίωσης ΙΩΑΝΝΑ ΚΙΤΣΟΥ

 

 

 

 

1.       Πόντος εν άστρον φωτεινόν... ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΛΕΚΑΡΑΚΟΥ, ΣΩΤΗΡΙΑ ΚΡΕΜΜΥΔΑ

2.       ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ eTwinning ΘΕΑΝΩ ΤΣΟΥΒΑΛΟΓΛΟΥ

3.       Από το σταφύλι στο κρασί ΘΩΜΑΣ ΞΑΦΗΣ

4.       Αγάλματα και προτομές της πόλης μου ΘΕΟΛΟΓΙΑ - ΙΩΑΝΝΑ ΓΙΩΤΣΑ

5.       Ολύμπιες διαφημίσεις ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΠΠΑΤΟΥ, Νίκος Μαντρατζής

6.       Το χωρίο της φιλίας: Eνα καινοτόμο συμπεριληπτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς με τη αξιοποίηση της μεθόδου storyline. ΘΕΟΔΩΡΑ ΓΚΟΥΝΑ

7.       Επιχειρείν...με χαμομήλι ΔΗΜΗΤΡΑ ΓΚΟΥΓΚΟΥΛΗ, ΔΗΜΗΤΡΑ ΓΙΟΛΔΑΣΗ

8.       «Κρατώ το περιβάλλον στο χέρι μου» ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΙΚΑ, Βασιλική Πέτρου, Χρήστος Ηλιόπουλος, Σταυρούλα Καλδή

 

 

 

 

1.       Διαχείριση σχολικής αποκλίνουσας συμπεριφοράς στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: παιδαγωγική και νομική διάσταση ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΚΟΦΙΔΟΥ, ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΧΑΤΖΗ

 

 

 

1.       Μουσικοθεραπεία μέσω της Βυζαντινής Μουσικής ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ

 

 

 

1.       Ηλιοβασιλέματα ΕΥΓΕΝΙΑ ΚΑΡΟΥΜΠΑΛΗ

2.       NDA...Διδακτικό σενάριο ΕΥΓΕΝΙΑ ΚΑΡΟΥΜΠΑΛΗ

3.       Ας …εξπρεσιονιστούμε μουσικά! ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

4.       Οι κύριες συγχορδίες από τη θεωρία στην πράξη ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

 

 

1.       Οι Συντελεστές Παραγωγής ΣΥΜΕΛΑ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ

2.       Νόμος της Ζήτησης ΣΥΜΕΛΑ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ

3.       Εκπαιδευτικό σενάριο με τίτλο: «Κρατική παρέμβαση στην αγορά. Η περίπτωση των ανώτατων τιμών» ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΤΥΧΑΛΑΣ

 

 

 

 

1.       Η βιωσιμότητα των σχολικών κτηρίων και η συνεισφορά της στην εκπαίδευση. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΧΑΤΖΗΣ

 

 

 

1.       Εφαρμογή και Απόδοση υλικών σε τρισδιάστατο μοντέλο κτηρίου με χρήση του AutoCAD ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΡΙΝΤΖΙΟΣ

2.       Σχεδίαση χάρτη δικτύου απινιδωτών, με τη χρήση του QGIS ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΡΙΝΤΖΙΟΣ